Les cadres en tant que gestionnaires des valeurs et des compétences de leurs équipes et de leurs collaborateurs

Cours de certificat

Je pense que c'est un fantasme de croire que le leadership peut être enseigné ou appris dans une salle de cours. Je peux apprendre des techniques de management comme la fixation d'objectifs, la délégation, le contrôle de gestion et le marketing - mais pas le leadership... On ne l'apprend que si l'on assume des responsabilités dans les eaux agitées de la réalité. Pas dans le cadre d'études de cas.

Thomas Sattelberger 2012

Les dirigeants qui réussissent ont besoin CompétencesLes cadres doivent être capables de gérer des situations de crise avec leurs équipes et leurs collaborateurs dans leur pratique de direction. auto-organisé et agissant de manière créative de résoudre les problèmes. Valeurs constituent, en tant que classeurs de l'action de direction, le noyau de ces compétences de direction, ils déterminent les Attitude.

Les cadres ne peuvent toutefois acquérir des valeurs et des compétences que de manière auto-organisée, en résolvant de manière auto-organisée des défis difficiles dans des situations de décision réelles dans leur quotidien ou leurs projets de direction. C'est sur cette constatation que se fonde notre conception du développement du Apprentissage mixte social John Erpenbeck et Werner Sauter, nos experts scientifiques.

L'animation et le suivi de l'apprentissage sont assurés par nos experts Werner Sauter, professeur et Roman Sauter.

Les organisations du New Work ont besoin de cadres qui, en tant que partenaires de développement*, permettent à leurs collaborateurs et à leurs équipes de développer de manière auto-organisée les valeurs et les compétences auxquelles ils aspirent. Développement agile du leadership.

Objectifs

  • développer de manière auto-organisée des compétences et des valeurs de leadership par rapport aux exigences stratégiques de l'organisation, dans le cadre d'un processus d'apprentissage à long terme qui ne s'arrête jamais
  • valeurs et compétences individuelles avec le système de saisie ValCom®Les résultats de l'enquête sont analysés et évalués en fonction du profil souhaité pour les cadres,
  • définir des objectifs personnels en termes de valeurs et de compétences
  • identifier les défis appropriés dans la pratique de la direction ou les projets de direction
  • planifier et mettre en œuvre son processus d'apprentissage personnalisé en fonction d'un projet et de manière auto-organisée à l'aide de l'espace de développement,
  • développer des profils théoriques pour les collaborateurs en fonction de leur fonction,
  • Valeurs et compétences de ses propres collaborateurs et de l'équipe avec le système de saisie ValCom®collecter, analyser et évaluer les données,
  • Planifier des entretiens de développement avec les collaborateurs et les mettre en œuvre en fonction des besoins,
  • Accompagner les collaborateurs dans leurs processus de développement des valeurs et des compétences en tant que partenaire de développement* (mentor*),
  • le développement d'un profil théorique des valeurs et des compétences, orienté vers la stratégie de l'équipe, avec ValCom®piloter et modérer,
  • Accompagner les équipes dans le processus de développement ciblé des valeurs et des compétences et dans la mise en place d'une culture d'équipe et de direction adaptée aux besoins.
  • réfléchir régulièrement à son propre processus de développement et le faire évoluer,
  • construire son réseau personnel de valeurs et de compétences et l'entretenir en permanence.
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Contenu :

Les valeurs et les compétences des cadres sont définies selon le Principe de l'apprentissage par l'exemple en appliquant les connaissances en matière de gestion à des problèmes réels dans le cadre de son propre projet de gestion et en les confrontant aux expériences de projet des partenaires d'apprentissage*. C'est pourquoi le concept d'apprentissage est basé sur un projet de leadership personnel, interne à l'organisation et stimulantLes processus de développement auto-organisés sont traités en concertation avec le responsable.

Les contenus suivants seront traités à cette occasion :

  • Planifier pour soi-même des mesures de développement adaptées aux besoins et les mettre en œuvre de manière auto-organisée
  • Développer des profils théoriques pour ses propres collaborateurs en fonction de leur fonction
  • Les collaborateurs sont orientés vers les valeurs et les compétences avec ValCom® Basic sélectionner.
  • Valeurs et compétences individuelles et d'équipe des collaborateurs avec ValCom® Individual collecter, analyser et évaluer
  • Mener régulièrement des entretiens de développement ciblés avec les collaborateurs
  • Accompagner de manière ciblée les processus de développement (mentoring) des employés
  • animer le processus de définition d'un profil théorique et d'objectifs de valeurs et de compétences pour l'équipe
  • Convenir de projets d'équipe appropriés pour le développement ciblé des objectifs de valeurs et de compétences
  • initier et accompagner les processus de développement des valeurs et des compétences de l'équipe
  • Développer de manière ciblée la culture d'équipe et de direction sur la base des valeurs et des compétences d'équipe visées
  • Promouvoir une communauté de pratique des dirigeants, dont les membres se soutiennent mutuellement dans la mise en œuvre de la pratique en échangeant des concepts, des expériences et des idées et en les développant ensemble.

Déroulement

Le coup d'envoi est en principe donné en présence des participants. Si cela n'est pas autorisé, il sera organisé de manière virtuelle. Les autres ateliers seront organisés virtuellement.

En avant-première    

  • Valeurs individuelles et évaluation des compétences des dirigeants
  • Conseil téléphonique par nos experts : définition des objectifs de développement individuels et accord sur les projets de leadership personnels

Coup d'envoi en présence (1 jour)

  • Réflexion sur les résultats des évaluations des valeurs et des compétences
  • Rôle, valeurs et compétences des cadres dans un monde du travail de plus en plus numérisé
  • Besoin individuel de développement des valeurs et des compétences
  • Évaluations des valeurs et des compétences avec ValCom® - le système d'assurance qualité
  • Plate-forme de développement des valeurs sociales et des compétences
  • KOPING - le concept d'accompagnement et de suivi de l'apprentissage des équipes et des collaborateurs
  • Planification de sa propre phase d'auto-apprentissage avec des accords contraignants sur les partenariats d'apprentissage, les groupes d'apprentissage, les journaux de projet, les communautés de pratique.

Phase d'apprentissage auto-organisée 1 (1 mois chacune)

  • Profils théoriques liés à la fonction pour les propres collaborateurs/trices
  • Détermination des valeurs et des compétences avec ses propres employés
  • Analyser et évaluer les résultats de la saisie et les préparer pour les entretiens de développement
  • Entretiens de développement avec les collaborateurs - avec le partenaire d'apprentissage* en observation mutuelle
  • Réflexion sur les expériences faites lors de l'entretien de co-coaching - Optimisation de la conception de l'entretien
  • Documentation des expériences et de la conception de l'entretien dans le journal d'apprentissage
  • Révision hebdomadaire (Jourfixe) avec le partenaire d'apprentissage*.
    • État actuel du développement de l'équipe
    • Clarification des points en suspens
    • Discussion de questions conceptuelles
    • Accords contraignants pour le prochain sprint
  • Suivi de l'apprentissage par nos experts
  • Détermination des valeurs et des compétences au sein de l'équipe des participants

Atelier virtuel (1 jour)

  • Réflexion sur la phase d'auto-apprentissage
  • Clarification commune des questions en suspens des journaux de projet et de la mémoire thématique
  • Réflexion sur les résultats des évaluations des valeurs et des compétences au sein de l'équipe des participants
  • Valeurs et compétences des équipes dans un monde du travail de plus en plus numérisé
  • Besoin actuel de développement des valeurs et des compétences dans ma propre équipe
  • Planifier et mettre en œuvre des évaluations de valeurs et de compétences en équipe avec ValCom®.
  • Identification et planification de mesures appropriées de développement ciblé des valeurs et des compétences des équipes
  • Exercices d'animation d'équipe
  • Planification détaillée de la prochaine phase d'auto-apprentissage

 Phase d'apprentissage auto-organisée 2 (1 mois)

  • Réaliser des évaluations des valeurs et des compétences au sein de son équipe.
  • Analyser et évaluer les résultats de la saisie et les préparer pour la communication dans l'atelier d'équipe
  • Préparation de l'atelier avec sa propre équipe en tandem ou en groupe
  • Animation de la réunion d'équipe (kickoff) avec le partenaire d'apprentissage* en observation mutuelle
  • accord sur des mesures ciblées de développement de l'équipe ainsi que sur le développement des valeurs et des compétences du dirigeant
  • Réflexion sur les expériences de co-coaching - Optimisation de la conception de l'animation
  • Accompagnement des mesures convenues pour le développement ciblé de la culture d'équipe et de direction
  • Révisions hebdomadaires, journal d'apprentissage, suivi de l'apprentissage

Atelier final (1 jour)

  • Réflexion sur la phase d'auto-apprentissage
  • Clarification de questions ouvertes issues du travail de projet
  • Présentation et discussion des résultats du projet
  • Accords pour la phase de mise en œuvre dans la pratique managériale : communauté de pratique

Les participants qui réussissent* reçoivent un Certificat de l'Institut ValCom par le professeur Dr John Erpenbeck et le professeur Dr Werner Sauter

Groupes cibles

  • Les dirigeants, qui veulent comprendre leur rôle de partenaires de développement* de leurs collaborateurs ainsi que de gestionnaires de valeurs et de compétences* de leurs équipes et permettre des processus de développement auto-organisés.
  • Jeunes cadres, qui souhaitent développer de manière ciblée leurs valeurs et leurs compétences pour de futures tâches de direction.

Médias

Les participants utilisent pour leurs processus d'apprentissage notre espace virtuel de développement pour la planification personnalisée de l'apprentissage, la communication et le travail collaboratif avec les partenaires d'apprentissage ainsi que pour l'acquisition des connaissances spécialisées nécessaires. Pour ce faire, nous mettons à disposition une large palette de médias qui peuvent être utilisés en fonction des besoins :

  • Formations basées sur le web et. Vidéos pour le développement ciblé des valeurs et des compétences des cadres dirigeants
  • E-books de nos experts sur la gestion des valeurs et des compétences
  • Livre blanc : Gestion ciblée des valeurs et des compétences - globale - orientée vers l'action - économique
  • Réflexions, fiches descriptives, listes de contrôle, aides à la planification de l'apprentissage auto-organisé, rapports d'expérience et études de cas d'utilisateurs, etc.

Équipement technique requis

Accès à Internet, terminal mobile ou ordinateur de bureau avec webcam, navigateur actuel et casque.

Dates

Printemps 2022 :

17.02.2022 Première session en présentiel : kickoff à Berlin ou en ligne
du 18.02.2022 au 24.03.2022 Phase pratique auto-organisée
25.03.2022 Deuxième date de présence : Atelier à Berlin ou en ligne
du 26.03.2022 au 24.04.2022 Phase pratique auto-organisée
25.04.2022 Troisième session en présentiel : Atelier final en ligne uniquement

Automne 2022 :

22.09.2022 Première session en présentiel : kickoff à Berlin ou en ligne
du 23.09.2022 au 13.10.2022 Phase pratique auto-organisée
14.10.2022 Deuxième date de présence : Atelier à Berlin ou en ligne
du 15.10.2022 au 10.11.2022 Phase pratique auto-organisée
11.11.202 Troisième session en présentiel : Atelier final en ligne uniquement

En interne

Rendez-vous en interne pour les entreprises sur demande. Veuillez consulter contacter vous nous

Certificat

Certificat de cadre orienté vers les valeurs et les compétences ValCom®.

Prix par participant:en

1.950 euros ou 4 versements de 487,50 euros plus TVA.

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